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武汉大学——新疆大学第三期思政干部培训班引发我校思政干部热烈讨论

信息作者:  信息日期:2021-07-25 18:06:43

武汉大学—新疆大学第三期思政干部培训班于7月23日至25日,采用线上、线下相结合的方式举行。武汉大学结合新疆大学思想政治工作的特点和需求,邀请六位理论功底扎实、实践经验丰富的专家、领导为学员做专题讲授。讲座具有很强的针对性,对加强和改进思想政治工作,推进新疆大学思政工作高质量、内涵式发展具有很强的指导性和现实意义。六位专家教授的讲授让参训学员受益良多。在专题学习结束后的集体讨论环节,学员纷纷表达了自己的学习体会,现将部分讨论发言稿摘要如下:


政治与公共管理学院党委副书记胡菊:通过这三天的培训,我感到收获颇丰。思政干部队伍是一支推动新疆大学“双一流”建设的重要力量,提升这支队伍的政治素质和工作能力,十分必要。此次培训,非常及时。在武汉大学和新疆大学的共同努力下,邀请到冯占民、洪杰文、高静、章星波、孟威、杜莉六位专家,分别从意识形态、网络舆情、心理健康、班风学风、师德师风等当前高校思政工作的热点、难点问题出发,结合工作实际,为大家带来了难得的精神盛宴。此次培训,授课内容设计精心,授课教师精神饱满,听课学员讨论热烈,工作人员服务周到,充分体现了大学党委对思政干部队伍的高度重视与殷切期望。我们要巩固学习成果,学以致用,致力于开创新疆大学“三全育人”新格局。


驻京工作组党委副书记、副组长及驻京教育协调工作小组组长刘海涛通过三天充实而紧张的学习,使我更加深刻感受到,作为思政工作者,不但要有坚定的理想信念,更要有好的方法措施。通过学习,我们清醒地认识到,要不断加强理论学习,把习近平新时代中国特色社会主义思想讲深讲透讲好,真正做到入脑入心,内化于心,外化于行。作为思政工作者,要学网、懂网、用网,在文化润疆上多下功夫,用学生喜闻乐见的形式,加强网络舆论引导,提高政治判断力,增强政治敏锐性,筑牢意识形态防线,抵御防范“三股势力”的渗透。


旅游学院分团委书记杨昭:三天的培训学习,恰逢其时,十分必要。非常感谢武汉大学各位专家教授带来的精彩讲座,也感谢学校搭建这么好的平台,给予思政干部充电学习的机会。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。当前网络新技术打破了信息围墙,网络舆情挑战了“传统思想阵地”,网络新观念颠覆了“传统价值取向”。作为高校思政干部要始终牢固树立以学生为中心的工作理念,以高度的政治责任感,在为青年学生“育魂、育德、育学、育心”上下功夫,要学会用网络的、校园的、青年的传播方法,不断推进思政教育理念、内容及方法创新,运用学生喜欢的表达方式开展思政教育,做到课上课下一致、网上网下一致,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量。


中国语言文学学院学生工作办公室副主任江航:为期三天的培训,是一次难得的充电机会。各位专家以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,从意识形态、网络舆情、网络思政、学生心理健康、学风建设、师德师风等方面为我们传道受业解惑,不仅是我们精神上的洗礼,而且在思想、行动和实践工作上也提供了切实的指导和鼓励,让我有了更加明确的定位、坚定的信念、积极的心态和高度的责任心。在今后的工作中,一定要学有所用,将理论知识与工作实际相结合,练就过硬本领,争做一名优秀的思政工作者,用心、用情做好学生的各项管理服务工作,做学生健康成长的指导者和引路人,为党和国家不断输送新鲜血液,培养堪当时代重任的接班人。


党委学生工作部思想政治教育科副科长杨诺:非常感谢武汉大学各位专家教授的倾囊相授,通过聆听和学习6位专家教授的精彩报告,感触和收获都非常大。三天的学习培训中,最大的感受就是“打铁必须自身硬”,要做好学生思想政治教育工作,就必须打牢理论基础,只有我们自己坚持读原著、学原文、悟原理,提高自身理论水平,才能真正运用马克思主义的立场、观点和方法,把理论性、抽象性的意识形态内容鲜活的呈现给学生;才能自觉自信地运用理论去指导实际工作,把学生在学习、生活、工作中的困惑和现实矛盾解释清楚,让学生在感受到主流意识形态魅力的同时,赢得对主流意识形态主阵地的自觉坚守。再次,我们要坚持与时俱进,不断丰富和提升我们在新媒体时代下做好网络思想政治教育的本领和技能,有效开展学生思想政治教育,让广大青年学生以理想信念为根基,成为有大爱大德大情怀的时代新人。


纺织与服装学院学生工作办公室副主任玉苏普艾力·喀迪尔:三天的培训主题鲜明,逻辑清晰,内容丰富。学习过程中,让我深刻感受到“互联网+思政”的必要性、紧迫性。新疆高校作为意识形态工作的前沿阵地,牢牢把握意识形态的网络话语权,关系到新疆社会稳定和长治久安,关系到国家安全,关系到党的事业后继有人。作为思政干部,我们必须牢固树立政治意识和责任意识,切实践行习近平总书记所强调的做强网上正面宣传,培育积极健康、向上向善的网络文化,用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会。有效运用新媒体,优化自己的工作理念和思路,不断拓展创新思想政治工作的领域对象,着力把思想政治工作做到网上,共建共享,努力营造风清气正的网络空间。


信息科学与工程学院分团委副书记张福海:培训期间,深刻聆听了武汉大学、湖北省党校多位专家学者的精彩授课,课程主题涵盖意识形态工作、网络舆情应对与引导、网络思政工作、心理健康教育等思政工作主论题,诸多论题因时因势因人发生着不同的变化,也面临着不同挑战,各位专家学者将学理知识与工作实际紧密结合,深入浅出的厘清和阐述了思政工作的重点和难点,为我们增强学理知识,推动实际工作打开了一扇窗,为我们更好的服务学生,培育学生插上了翅膀。在今后的工作中,我们将不断总结培训收获,将理论视野应用于实际工作中,并在变化的实践活动中发展和提炼出更多的经验和做法,旨在更好地引导和培育青年学生,培养出一批又一批堪当民族复兴大任的时代新人。


校团委学生团体管理科副科长买尔旦·外力非常感谢来自武汉大学、湖北省委党校、武汉商学院的六位老师带来的内容丰富、贴近工作实际、具有实践性、指导性、可操作性的精彩报告,使我获益良多。新时代的到来,我们面临着新的机遇与挑战,做好思想政治工作,必须要激发创新思维,通过打破陈旧观念束缚和习惯思维定式,以问题导向激发创新思维,切实做到与时俱进,使思想政治工作跟上新时代的发展步伐。做好思想政治工作,必须做到入脑入心,充分考虑个人的具体实际,准确把握,有的放矢,对症下药。做好思想政治工作,必须丰富时代内容。要跟上时代发展步伐,推动思想政治工作传统优势与信息技术深度融合,用大众喜闻乐见的形式讲好“大道理”,既要提高新时代思想政治工作的渗透率、到达率、覆盖率,也要提高思想政治工作的互动性、生动性和实效性。


软件学院辅导员倪兆亮:三天的学习培训,收获很大。学习中我更加清晰的体会到,深刻领会习近平关于意识形态重要论述精神,有利于从历史和现实的互动中更清晰地梳理其脉络,从战略和策略的结合中更全面地掌握其内容,从理论和实践的统一中更深入地理解其主旨,是做好新时代意识形态工作的指导思想和行动指南。我们一定要把习近平新时代中国特色社会主义思想学懂弄通,才能更好的让学生真正理解马克思主义理论的本质,才能真正确立马克思主义的指导地位。互联网是意识形态工作的主战场、最前沿,在这个舆论斗争的主战场能否顶得住、打得赢,直接关涉国家意识形态安全、政权安全、社会稳定以及校园安全。我们必须“学网”“懂网”“用网”,凭借网络进一步建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。


化学学院学生工作办公室副主任郭星星:很荣幸能够参加此次思政干部培训班,六位教授的专题讲解对我今后的工作起到了很好的指导和启发,感谢学校给我们年轻教师这次学习和锻炼的机会。通过三天的培训,我明白成为一名优秀的教育者,不仅仅要具有理论素养,还要不断加强师德师风教育。唯有坚守师德建设初心,方能达成育人目标;唯有坚守师德,方能落实立德树人根本任务,真正做一名爱业、敬业、精业、乐业的教师。在今后的工作中,我会不断加强自己的理论学习,提高自己的业务能力,将自己所学用于实际工作中,保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持共产党员先进性,做一名合格的教师。


法学院辅导员艾日夏提·艾力:很荣幸能有此次培训的机会,让我得到了一次思想上的洗礼。通过学习,我深刻体会到,作为高校思政工作者,要始终坚定担负起培养社会主义接班人的使命,不断提高自己的知识储备,提升理论修养,用具有说服力的理论功底和学生喜爱的言语方式向学生讲清、讲好社会主义理论,不仅要讲清"是什么",还要讲清"为什么"的问题,讲好中国故事,传播中国好声音,不断赢得学生对马克思主义的理性认知,提高学生对中国特色社会主义理论的认同。


化工学院学生工作办公室副主任白迎亚:非常感谢大学党委精心安排此次培训班,课程设计系统全面,让我受益匪浅。通过聆听六位专家对意识形态、网络思政、网络舆情、心理健康、师德师风、学风建设等方面的讲授,我深刻感受到要培育一代新人,不仅“打铁还需自身硬”,还需“绣花要得手绵巧”。作为辅导员,要有“大思政”意识和“超硬核”精神,掌握扎实的理论功底,充分了解青年学子的成长特点与发展规律,主动作为,将学为人师、行为世范内化于工作中,引导学生成长成才、全面发展,教育引导学生认清责任担当,确立人生目标,报效祖国社会,实现人生价值。


机械工程学院学生工作办公室副主任杨萌:三天的培训,6位专家、教授的精彩报告中不仅根据自己的经历总结出思想政治教育理论的新高度,给我们传授了最新最前沿的知识,为我们切实做好高校思政工作指明方向、提供经验,更向我们提出新时代思政工作的新挑战和新任务,在未来的工作中,我将与广大思政同仁一起边学习、边研究、边实践,丰富内涵,创新方法,突破困难,将我们的经验上升到理论的高度,增强对思政工作规律的认识,形成既有个性又有共性的思政工作新格局。(来源:党委学生工作部)

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